Główne obszary działań
Działalność Rzecznika Akademickiego skupia się wokół 4 głównych filarów:
♦ I Filar – Bezpośrednie działania wspierające społeczność akademicką w sytuacjach naruszeń:
1. Przyjmowanie zgłoszeń, prowadzenie spotkań, analiza stanu faktycznego pod kątem obowiązujących na Uniwersytecie Warszawskim zasad i regulacji prawnych,
2. Informowanie osób dotkniętych naruszeniem o ich uprawnieniach i działaniach możliwych do podjęcia,
3. Nieformalne interwencje we właściwych jednostkach.
♦ II Filar – Zapobieganie konfliktom i wsparcie w ich rozwiązywaniu:
1. Spotkania wyjaśniająco-konsultacyjne,
2. Edukacja na temat zarządzania konfliktem i promocja alternatywnych metod rozwiązywania konfliktów (ADR – od angielskiego Alternative Dispute Resolution),
3. Coaching i coaching konfliktu,
4. Interwencje w jednostkach,
5. Działania edukacyjne z zakresu przeciwdziałania konfliktom, przeciwdziałania mobbingowi, budowania inkluzywnego środowiska, rozwoju kompetencji liderskich (zarządzanie zespołami, udzielanie informacji zwrotnej, komunikacja),
6. Prowadzenie mediacji,
7. Działalność sygnalizacyjna oraz proponowanie systemowych rozwiązań rozwojowych i naprawczych.
♦ III Filar – Działania systemowe i sygnalizacyjne w zakresie procedur, przepisów i polityk:
1. Udział w kształtowaniu wewnątrzuczelnianych polityk i procedur.
2. Udział w kształtowaniu krajowych rozwiązań dla szkolnictwa wyższego poprzez m.in.:
● udział w pracach zespołów w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego,
● aktywne członkostwo w Akademickiej Sieci Bezpieczeństwa i Równości (ASBiR),
● członkostwo w European Network of Ombuds in Higher Education (ENOHE).
♦ IV Filar – Działania na rzecz wzmacniania równości i różnorodności:
1. Udział w zespole opracowującym rekomendacje Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego dotyczące poprawy sytuacji osób różnorodnych płciowo w polskich uczelniach wyższych,
2. Opracowanie strategii dot. wdrożenia nakładki tożsamościowej w USOS,
3. Bieżące wsparcie osób LGBTQ+ w zakresie zmiany danych preferowanych i zapobieganiu dyskryminacji,
4. Działania edukacyjne (webinary, spotkania),
5. Współpraca z organizacjami NGO.